1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> 離園時,李老師發覺奇奇的衣服挺別扭,仔細一瞧,原來是紐扣錯位了。在李老師的指導下,奇奇笨拙地解開了一個又一個紐扣,準備重扣。正在這時,奇奇媽媽出現在活動室門口。顯然,她已看到了一切,臉上寫滿了不高興。只見她快步上前,動手要幫奇奇扣紐扣。李老師一把拉住她說:“瞧這衣服模樣,就知道肯定是奇奇自己穿的。奇奇能夠獨立穿衣,這是一件值得高興的事啊;讓他再練習一下,相信他會有進步的,你說對嗎?”奇奇媽媽聽了李老師的話,似乎悟出了什么,臉慢慢由陰轉睛,笑瞇瞇地對奇奇說:“乖孩子,慢慢扣,媽媽等著你!問題:李老師的做法體現了哪些幼兒園教育原則?試分析說明。

        密押卷(一)

        卷面總分:100分     試卷年份:2023.04    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        離園時,李老師發覺奇奇的衣服挺別扭,仔細一瞧,原來是紐扣錯位了。在李老師的指導下,奇奇笨拙地解開了一個又一個紐扣,準備重扣。正在這時,奇奇媽媽出現在活動室門口。顯然,她已看到了一切,臉上寫滿了不高興。只見她快步上前,動手要幫奇奇扣紐扣。李老師一把拉住她說:“瞧這衣服模樣,就知道肯定是奇奇自己穿的。奇奇能夠獨立穿衣,這是一件值得高興的事啊;讓他再練習一下,相信他會有進步的,你說對嗎?”奇奇媽媽聽了李老師的話,似乎悟出了什么,臉慢慢由陰轉睛,笑瞇瞇地對奇奇說:“乖孩子,慢慢扣,媽媽等著你!

        問題:李老師的做法體現了哪些幼兒園教育原則?試分析說明。


        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        下列哪一項不屬于幼兒園教育活動按照特征所劃分的組織形式( )。

        • A、區域活動
        • B、教育活動
        • C、生活活動
        • D、個體活動

        兒童身心是一個有機系統,其形成與發展是各個方面協調統一的過程,這就是發展的( )。

        • A、個體差異性
        • B、階段性
        • C、整體性
        • D、順序性

        ( )主要指向于人的認知發展過程,以增進學前兒童對周國環境的認識,培養認識興趣與習慣,發展智力為目的。

        • A、智育
        • B、德育
        • C、美育
        • D、體育

        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習